管理学基础
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组织是指一群人为了实现某个共同目标而结合起来协同行动的集合体。
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在孔茨所称的管理科学学派看来，管理就是制定和运用数学模型与程序的系统。
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管理学的理论体系，是由一系列反应管理活动基本规律的概念、职能、原则、程序和方法等所组成的。
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企业文化理论发祥于日本，形成于英国。
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韦伯在管理思想发展史上被人们称为( )
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组织理论之父
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管理的目的是为了获得更多的利润。
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管理学的基本框架最初是由法国的管理学家亨利.法约尔首先提出来的。
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科学的管理思维是战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维以及底线思维的统一。
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管理者即是所在单位的信息传递中心，也是组织内其他工作小组的信息传递渠道。
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管理是一个协调活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
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梅奥在霍桑试验( )阶段认识到组织中存在非正式组织。
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接线板接线工作室试验
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根据权变学派的观点，管理技术与方法同环境因素之间存在一种函数关系，企业管理要随环境的变化而变化。
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法约尔的经营六职能是管理职能；技术职能；商业职能；财务职能；安全职能以及会计职能。
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基层管理者是最低层的管理人员，他们管理者非管理员工所从事的工作，亦称为第一线的管理者，如生产线工长、基层主管等。
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技术技能主要是指对组织的战略性问题进行分析、判断和决策的能力
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知识管理研究的知识创新流派有三种研究取向：一是从知识转化角度来进行分析，代表人物主要是野中郁次郎和王方华等；二是从知识管理的具体过程角度来进行分析，代表人物有布克威茨和威廉斯等；三是从知识价值链（或知识链）角度来进行分析，代表人物有陈永隆、吴金希、霍尔斯阿普尔和李清棋等。
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西蒙的决策理论认为管理就是决策，泰勒讨论了组织的协调机制、组织的基本构成部分以及组织结构的基本形态。
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原籍澳大利亚的美国行为科学家亚当·斯密是人际关系理论的创始人，也是行为科学理论阶段中各种层出不穷的理论研究的奠基之人。
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管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。
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组织是由三个或三个个以上的成员构成的。
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从隋唐时期开始的科举制度，比较系统地体现和发展了我国古代人事考试和选拔的思想。
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计划职能是指管理者依据组织宗旨，确定组织目标，拟定和抉择实现目标的行动方案，并付诸实施的全过程。
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管理不是一切社会组织所必需的活动。
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彼得•德鲁克博士首先提出了知识工作者和知识管理的概念。
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管理学以企业组织作为研究对象是历史的选择，在企业管理研究基础上产生的一般管理理论也可应用于对其他组织管理的指导。
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全面质量管理是一种管理哲学，它包含三层含义：全面的管理、全过程的管理和全员管理，其本质是由顾客需求和期望驱动企业不断改进的管理思想。
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决策过程包括四个阶段：搜集情报；拟定计划；选定计划；评价计划，且这四个阶段中的每一个阶段本身都是一个复杂的决策过程。
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作为老子管理哲学的思想核心，无为而治追求的是“为无为，则无不治矣”。
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意大利的尼克罗·马基雅维利在《君主论》中论述了领导者的素质问题，强调了人民在国家生活中的作用。
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泰勒认为，科学管理的中心问题是( )
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提高劳动生产率
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组织在业务活动范围的选择上要尽量宽一些。
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早在南宋时期的会计原则中，就提出出纳与会计分离的思想。公元923年就已经有中国最早记载的酒类成本核算。。
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系统是指由若干相互依存、相互作用的要素或子系统组合而成的具有特定功能的有机整体。
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提出“社会人”假设的是( )。
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人际关系学说
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以人为中心的人本原理要求对组织活动的管理既是“依靠人的管理”，也是“为了人的管理”。
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韦伯认为合法权力有三种类型：传统型权力；个人魅力型权力；法理型权力。
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